 教材日期 |
教材檔案標題 |
人氣 |
|
|---|---|---|---|
| 2024-07-30 | 國中數學補強課程模組教學資源手冊_8年級 | 13 | |
| 2024-07-26 | [數學素養微課程]教案研發「兩變量間的關係（正比與反比）」 | 14 | |
| 2024-07-26 | [數學素養微課程]教案研發「在筆記本與階梯中，看見平行線截比例線段（平行線截比例線段）」 | 11 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「趁「蹟」走紅」 | 28 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「永感生活」 | 13 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「巨變400‧韌性鯤島」 | 9 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「府城遊藝數‧府城有意思」 | 15 | |
| 2023-11-10 | [數位學習計畫]教案研發「蚓領數位」 | 8 | |
| 2023-11-10 | [數位學習計畫]教案研發「數學方程式與手遊APP的連結」 | 17 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第3堂課AI的優缺點 | 66 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第2堂引入AI工具 | 81 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第1堂常見工具介紹 | 70 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--量與實測 | 123 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--兩步驟問題併式 | 76 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--容量 | 74 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--大小關係與遞移律 | 83 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--分數的乘法 | 195 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--認識三角形 | 87 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--四則計算規律 | 76 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--整數乘除與多步驟 | 95 | |
|
| |||
