 教材日期 |
教材檔案標題 |
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| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第3堂課AI的優缺點 | 17 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第2堂引入AI工具 | 17 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第1堂常見工具介紹 | 18 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--量與實測 | 41 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--兩步驟問題併式 | 22 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--容量 | 22 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--大小關係與遞移律 | 26 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--分數的乘法 | 38 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--認識三角形 | 29 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--四則計算規律 | 26 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--整數乘除與多步驟 | 36 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--因倍數 | 22 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--兩位數乘法 | 55 | |
| 2023-01-19 | 臺南市創思與教學研發中心 迷思課程系列3 一元一次式化簡 | 55 | |
| 2023-01-19 | 臺南市創思與教學研發中心 迷思課程系列2 根號2+根號3不等於根號5 | 53 | |
| 2023-01-19 | 臺南市創思與教學研發中心 迷思課程系列1 方程式?函數? 傻傻分不清楚 | 54 | |
| 2022-10-26 | 111年會考試題研究報告解讀與後續分析運用 | 46 | |
| 2022-10-26 | 111年會考教學策略分享 | 42 | |
| 2022-10-26 | 111年國中數學教育會考非選題試題分析 | 38 | |
| 2022-06-07 | 數學本質教學示範 | 42 | |
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