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 教材日期 |
教材檔案標題 |
人氣 |
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| 2025-07-31 | [教學示例]科學導讀課程 | 23 | |
| 2025-07-26 | [教學示例]謝爾賓斯基三角形等比碎形(高國祥) | 28 | |
| 2025-07-25 | [教學示例]尺規作圖線對稱版(2025修正)(陳俐利) | 31 | |
| 2024-07-30 | 國中數學補強課程模組教學資源手冊_8年級 | 57 | |
| 2024-07-26 | [數學素養微課程]教案研發「兩變量間的關係（正比與反比）」 | 49 | |
| 2024-07-26 | [數學素養微課程]教案研發「在筆記本與階梯中，看見平行線截比例線段（平行線截比例線段）」 | 87 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「趁「蹟」走紅」 | 98 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「永感生活」 | 49 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「巨變400‧韌性鯤島」 | 36 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「府城遊藝數‧府城有意思」 | 45 | |
| 2023-11-10 | [數位學習計畫]教案研發「蚓領數位」 | 50 | |
| 2023-11-10 | [數位學習計畫]教案研發「數學方程式與手遊APP的連結」 | 43 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第3堂課AI的優缺點 | 119 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第2堂引入AI工具 | 131 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第1堂常見工具介紹 | 119 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--量與實測 | 164 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--兩步驟問題併式 | 108 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--容量 | 127 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--大小關係與遞移律 | 119 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--分數的乘法 | 309 | |
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