 教材日期 |
教材檔案標題 |
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| 2024-07-30 | 國中數學補強課程模組教學資源手冊_8年級 | 11 | |
| 2024-07-26 | [數學素養微課程]教案研發「兩變量間的關係（正比與反比）」 | 12 | |
| 2024-07-26 | [數學素養微課程]教案研發「在筆記本與階梯中，看見平行線截比例線段（平行線截比例線段）」 | 10 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「趁「蹟」走紅」 | 6 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「永感生活」 | 9 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「巨變400‧韌性鯤島」 | 5 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「府城遊藝數‧府城有意思」 | 10 | |
| 2023-11-10 | [數位學習計畫]教案研發「蚓領數位」 | 7 | |
| 2023-11-10 | [數位學習計畫]教案研發「數學方程式與手遊APP的連結」 | 8 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第3堂課AI的優缺點 | 63 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第2堂引入AI工具 | 80 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第1堂常見工具介紹 | 69 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--量與實測 | 121 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--兩步驟問題併式 | 75 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--容量 | 73 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--大小關係與遞移律 | 82 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--分數的乘法 | 183 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--認識三角形 | 83 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--四則計算規律 | 74 | |
| 2023-05-27 | 臺南市數學領域輔導團學生學習疑難與教學策略示例--整數乘除與多步驟 | 93 | |
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