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 教材日期 |
教材檔案標題 |
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| 2025-10-18 | [教材簡報]1140920數學領域國中組各校召集人 專業成長工作坊 | 28 | |
| 2025-07-26 | [教學示例]謝爾賓斯基三角形等比碎形(高國祥) | 52 | |
| 2024-07-26 | [數學素養微課程]教案研發「兩變量間的關係（正比與反比）」 | 79 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「永感生活」 | 71 | |
| 2024-07-19 | [臺南400]教案研發「府城遊藝數‧府城有意思」 | 65 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第3堂課AI的優缺點 | 147 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第2堂引入AI工具 | 166 | |
| 2023-07-10 | 臺南市數學領域輔導團以科技融入數學教學的3堂課-第1堂常見工具介紹 | 150 | |
| 2023-01-19 | 臺南市創思與教學研發中心 迷思課程系列3 一元一次式化簡 | 155 | |
| 2023-01-19 | 臺南市創思與教學研發中心 迷思課程系列1 方程式?函數? 傻傻分不清楚 | 141 | |
| 2022-10-26 | 111年會考試題研究報告解讀與後續分析運用 | 128 | |
| 2022-10-26 | 111年國中數學教育會考非選題試題分析 | 127 | |
| 2022-10-26 | 111年會考教學策略分享 | 137 | |
| 2022-06-07 | 數學本質教學示範 | 119 | |
| 2022-05-11 | 某年某日為星期幾? | 131 | |
| 2022-04-13 | 科技輔助學習-課中差異化教學策略 | 181 | |
| 2022-01-12 | 108課綱-國中基本學習內容與表現 | 98 | |
| 2021-12-22 | 110年會考試題研究報告解讀與後續分析運用 | 141 | |
| 2021-12-22 | 110年會考教學策略分享 | 101 | |
| 2021-08-03 | 7的倍數判斷法 | 96 | |
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