| 地點：永康國中 | 講師：洪萬生教授 |
6個場次，台南區時間、地點和聯絡人如下，請大家告訴大家！
台南（地點：永康國中）
100/3/16（三）、100/4/13（三）、100/5/18（三）
聯絡人：廖翠屏主任（台南縣永康國中、輔導團員）
電話：（06）2015247#8030；Email：tping12@ts.ykjh.tnc.edu.tw；tping12@tn.edu.tw
※ 數學素養評量工作坊籌備討論會 (2011.02.10) 討論結果
目的：
1. 了解數學素養的評量趨勢
2. 發展設計評量數學素養試題的能力
課程：
1. 每場3次，3次都能參加者才可報名，每次3小時。
2. 第一次課程：
˙數學素養的意義
˙數學素養的評量架構
分組討論：國中基測，高中學力測驗，與PISA試題的分析評論。
分組討論：相關經驗分享。
第一次課後作業：
1. 選擇｛情境｝X｛內容｝
2. 就所選設計一評量試題（題型）
3. 與輔導教授，同組學員互評
4. 修訂試題
（每人設計一題組，2~4小題）
第二次課程：（分兩群）
活動一：個別報告，互評（逐一討論學員設計的試題）
活動二：各群報告（讚賞與挑戰：評量目標與設計技術）
第二次課後作業：
˙修訂自己的設計
˙預測（1~2班）分析選項(%)答案類型
第三次上課：（分兩群）
活動一：個別報告，檢討預測結果
活動二：各群報告
(1) 從預測中學到什麼
(2) 從數學素養評量試題的設計經驗看學力測驗
活動三：回校後，寄回定稿的試題供編印
