| 地點：歸仁國中 |
差異化教學有一個很重要的核心概念是以學生為中心，真正的去找到孩子們的需求，並依照不同學習風格、學習興趣設計課程與教學。若想要讓學生真正學會，似乎差異化教學是現階段教育所必要的，但真正實踐於教學現場的情況為何，面臨的問題又是什麼？
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