臺南市國中實驗室與國小自然專科教室教學設備，除了教育局先前已投入1,300萬餘元充實國中實驗室設備外，今（109）年再爭取獲教育部國教署補助國中小自然科學領域教學設備經費共2,200萬餘元，將更完備各校實驗室及自然專科教室等基礎設備及教材，包含實驗桌、顯微鏡等，提高學生科學探究與實作能力。

    黃偉哲市長表示，引導學校符應12年國民基本教育自然科學領域課程綱要精神與內容，激發學生對科學的好奇心與主動學習意願、鼓勵教師在教學中實踐探究課程、提供自然實作之操作環境與資源是扎根科學教育的重要工作，教育局透過專家諮詢，協助學校積極爭取國教署「提升國民中小學自然科學領域教學設備計畫」經費，獲得相當高的補助額度，值得肯定。

    教育局長鄭新輝表示，臺南市所屬中小學共271所，國中部分，約97%皆有自然科實驗室，而國小僅約有60%-70%有專科自然教室。而在自然科學領域教學設備部分，國中部分，由於本市已於105年挹注1,300萬元補助國中之自然科學教學設備，約80%-90%之學校自然科學教學設備充足；但國小僅約10%以下教學設備充足，為充實實驗室基礎設備及汰換成符合現代之規格，此次的補助能夠改善學校的自然教學設備以及環境安全。

    同時獲教育部國教署補助「109年度推動國中小學生自然科學實驗操作能力計畫」的鹽水國中方崑合校長表示，該校於暑假期間辦理自然科學實驗活動，以自然科學主題式課程，採活動體驗及生活化的教學方法，強化學生學習科學的動機興趣，讓學生暑假學習不中斷，未來，加上此次的實驗設備補助，未來更能大大提升教學效果。

    另外受教育部國教署補助「109學年度中小學科學教育計畫」的麻豆國小王誌鴻校長表示，該校提出「這樣教我就懂：進行科學探究及實作課程發展計畫」，特別強調動手做，培養學生的探索能力，透過補助經費，充實自然專科教室設備，將有助該計畫順利進行，培養學生解決問題的能力。