臺南市107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫

國民教育輔導團自然與生活科技學習領域輔導小組

『電磁學教具製作』實施計畫

一、依據

（一）教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。

（二）臺南市107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。

（三）臺南市107學年度國民教育輔導團整體團務計畫。

二、現況分析與需求評估

    自然與生活科技領域在國小階段受限於教師編制因素，大都由鐘點非自然相關科系畢業的代課教師擔任，甚至連一般教師教具製作能力都需再精進，如何有效協助自然科配課教師及一般教師增增進其簡易教具製作能力，在12年國教即將實施之際更顯得重要。

三、目的

    1.透過教師親自操作，充分熟練簡易教具製作原理。

    2.運用自製的電磁學相關教具於課程中，提升學生學習成效。

    3.結合既有資源，善用教學策略，增進教學成效。

四、辦理單位

（一）指導單位：教育部國民及學前教育署

（二）主辦單位：臺南市政府教育局

（三）承辦單位：臺南市仁德區仁和國小

（四）協辦單位：臺南市新化區那拔國小

五、辦理日期(時間、時數等)及地點(包含研習時數)

  辦理日期：108年3月20日(三)14:00-16:00。

  辦理時數：2小時。

  辦理地點：那拔國小視聽教室

六、參加對象與人數

 (一)各校自然與生活科技領域教師及輔導員，約50人。

 (二)報名方式：請上本市中小學教師學習護照報名，研習代號：222841。

七、研習內容

八、成效評估之實施

1.透過問卷，了解教師對研習實施的想法與心得。

2.利用綜合座談，收集教師針對本次研習的相關提問，以了解教師在教學應用上的想法。

3.推廣教師自製教具，鼓勵學生動手實作，落實國小實驗教學。

九、預期成效

1.透過理論解說以及教具製作的實作，提升教師的專業知能。

2.透過探索科學的合作學習，培養與同儕溝通表達、團隊合作及和諧相處的能力。

3.能將產出的創意教具運用在課程的教學上，以提高教與學的成效。