| 地點：石門國小 |
| 地點：石門國小 |
（一）基本資料
| 領域名稱 | 承辦學校 | 日期 | 時間 | 應回收數 | 實際回收數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 性別平等教育 | 石門國小 | 2014-03-05 | 13:30:00 | 83 | 78 |
（二）滿意度調查（人數）
| 非常滿意 | 滿意 | 尚滿意 | 不滿意 | 非常不滿意 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.場地 | |||||
| 2.設備 | |||||
| 3.時間安排 | 42 | 33 | 3 | ||
| 4.內容 | 34 | 40 | 4 | ||
| 5.對教學上的幫助 | 38 | 35 | 4 | 1 |
| 6.下次您最想參加的主題或方式： |
|---|
| ※性平教育、性教育研習。 ※性平教材或繪本及資源分享。 ※如何教「性」，或如何教「性別」，如何教我和別人不同，如何善用健康的詞彙與態度和學生一起面對「性」相關議題。 |
| 7.您希望增能的課程或教學方式： |
| ※發現或研發適合的教材，將實際教材之教法和教學現場上的教師做分享。 ※邀請真正多元性別的朋友到現場分享心路歷程，應該更打動人心。 |
| 8.其他建議： |
| ※可發大綱或資料。 ※簽到表可在課程結束前十分鐘傳下去，避免同時簽退擁擠現象。 ※影像不清、昏暗。 ※講師準備很多資料，但內容太龐雜，主軸不清。 ※多元家庭尚未入法，不宜在研習中直接教育老師。若為合法且為系統性的教材教法，當然在現場的老師是需學習與再充電的。(輔導團回應：多元家庭與多元成家不同，未入法的是多元成家，但研習中介紹的是多元家庭，只是介紹家庭有許多樣貌而已。) |
