地點:佳里區延平國小 |
一、說明本日研習操作流程。
二、佳玲主任紫瑩老師帶領5-10分鐘熱身活動。
三、教學方案產出:
1.組內組成員討論,設計符合學校特色並結合視覺/聽覺/表演藝術的主題課程,學校將教學內容簡單的先紀錄下來。
(教案至少三節課,同一節內可以只上聽覺,也可以混合兩三種。)
(分三組,每組使用一間教室,共1小時)
休息10分鐘
2.每組派人上台報告該組的教學方案,請其他組給予建議或回饋,紀錄下來,帶回組內分享。
3.依據收集到的建議和回饋重新省視自己編寫的教案架構,共同完成完整的教學方案(要交出教案電子檔才算完成任務。)
4.推派代表將產出的教學方案帶回班級試試看。下次要在組內進行觀課及議課。
【錄影四十分鐘,不必剪接,自然呈現學生學習狀態即可】
二、佳玲主任紫瑩老師帶領5-10分鐘熱身活動。
三、教學方案產出:
1.組內組成員討論,設計符合學校特色並結合視覺/聽覺/表演藝術的主題課程,學校將教學內容簡單的先紀錄下來。
(教案至少三節課,同一節內可以只上聽覺,也可以混合兩三種。)
(分三組,每組使用一間教室,共1小時)
休息10分鐘
2.每組派人上台報告該組的教學方案,請其他組給予建議或回饋,紀錄下來,帶回組內分享。
3.依據收集到的建議和回饋重新省視自己編寫的教案架構,共同完成完整的教學方案(要交出教案電子檔才算完成任務。)
4.推派代表將產出的教學方案帶回班級試試看。下次要在組內進行觀課及議課。
【錄影四十分鐘,不必剪接,自然呈現學生學習狀態即可】