為響應全球氣候變遷因應與聯合國永續發展目標（SDGs），臺南市政府教育局於今日（114年6月28日）在長榮大學第二教學大樓303教室，舉辦「114年度永續環境綠色能源之風力發電體驗工作坊」 。本次活動旨在提升學童對綠色能源的認識，並透過實作體驗，激發學生對科學探索的興趣，進而推廣能源永續利用的觀念 。

本次工作坊由教育部與環保署指導 ，臺南市政府教育局主辦 ，並由臺南市新化區大新國民小學及臺南市環境教育輔導團共同承辦 。活動共招募5組學生隊伍參與，每組8人，由老師帶隊，共同探索風力發電的奧秘 。

從理論到實作 深入淺出理解綠色能源

上午9時，工作坊在學員的報到聲中拉開序幕 。首先，長榮大學賴信志教授為學員們帶來「綠色能源的認識與發電原理介紹」，內容涵蓋能源的演進，從古至今的發展，並深入淺出地介紹各種新興能源，特別是利用電磁原理實驗，讓學生們實際感受發電的奧妙 。

緊接著，由長榮大學綠能系學生，帶領學員進行寓教於樂的「能源桌遊」——【電力啟動Power On】，學生們在遊戲中學習綠色能源的知識，加深對能源永續的理解 。

午餐後，下午的重頭戲是「風力發電機DIY」環節 。學生們不僅能利用簡易風車製作發電機，更能發揮創意，運用回收材料製作獨一無二的創意風力發電機 。這不僅考驗學生的動手能力，更鼓勵他們從生活中發掘環保的可能性 。

活動最高潮莫過於「發電挑戰賽」。各組學生將帶著親手製作的風力發電機進行發電量比賽，不僅展現學習成果，也激發團隊合作與良性競爭的精神 。

SDGs目標7.2 落實能源教育

本次工作坊的舉辦，正呼應聯合國永續發展目標（SDGs）中「目標7.確保所有的人都可取得負擔得起、可靠的、永續的，及現代的能源」的核心精神，特別是其子目標7.2——在西元2030年以前，大幅提高全球再生能源的共享 。透過此次體驗營隊，主辦單位期望學生能更深入了解永續能源及風力發電，進而學會善用與節約能源，為因應氣候變遷貢獻一份心力 。

臺南市政府教育局表示，期待透過這次實作工作坊，不僅能提升學生對綠色能源的認識，更能讓學生藉由親手操作，了解力學及電學的簡單原理，並反思如何利用風力改變生活的能源使用方式，為永續環境的發展培養更多未來人才 。