臺南市績優教育力備受肯定─全國教育局處長會議獲公開表揚
本市榮獲教育部103年度統合視導績優及104年度國民教育輔導團領域輔導小組運作績優團隊兩大獎項。於104年8月26-27日兩天在臺中市舉行的104年第二次全國教育局處長會議中，由陳修平局長代表受獎。
教育部103年度統合視導結果揭曉，本市名列全國第2名，僅次於臺北市。此次受訪項目共22項，其中13項採評定等第方式計分，其中11項優等，2項甲等，另9項採扣減積點方式計分，皆達成指標要求。
教育部104年度國民教育輔導團領域輔導小組運作績優團隊選拔，全國共有67輔導團隊參加決選，本市綜合活動領域輔導團、生活課程領域輔導團、人權教育議題輔導團全部得獎，分別榮獲精進團隊、潛能團隊、勇於挑戰團隊。由於參賽隊伍均為各縣市菁英，能在激烈競爭中脫穎而出，實屬不易。
綜合活動領域輔導團以「南得fun 綜─『綜』橫樂學習，『合』一展智慧」為方案主題，率先以教學場域極大化，體驗無界限學習的概念，輔導現場教師以fun的方式進行翻轉教學，並倡導評量即是課程設計的概念發展多元評量，啟發學生多元智能。
生活課程領域輔導團本著以兒童為主體，推動「山海雙驕‧在地學習—點亮智慧生活‧落實在地課程」輔導各校檢視學校生活課程學習地圖，讓學生打開五官觀察並體驗實作。此外，輔導團召集校長更親自示範教學，開放觀課議課帶動跨校互動。
人權教育議題領導團以「人權仁全‧『府』拾即是呼吸自由‧擁抱正義」為方案主題，強調教學並非只是教條式的複誦法規，設計人權時事追追追、臺南人權景點路線、人權景點大富翁桌遊等方式，帶領教師以生動活潑的方式融入各科教學。
獲得教育部獎項的肯定，帶給本市教育局及學校莫大的鼓勵，期許十二年國民基本教育課程改革、教學活化創新的耕耘路上，持續開創更多契機與精進課堂的作為，提升本市莘莘學子的學習力及開創未來的競爭力。
