 研習日期 |
研習主題 |
所屬領域 |
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| 2022-04-29 | 社會團國中組到校諮詢服務-111.04.29新營區-PBL共備探究課程(線上研習) | 社會領域 | |
| 2022-04-28 | 臺南市110學年度體適能檢測教師增能研習 | 健康與體育領域 | |
| 2022-04-27 | 110-2數學領域召集人專業成長社群工作坊_第4區-3 | 數學領域 | |
| 2022-04-27 | 110-2數學領域召集人專業成長社群工作坊_第7區-3 | 數學領域 | |
| 2022-04-27 | 110-2數學領域召集人專業成長社群工作坊_第2區-3 | 數學領域 | |
| 2022-04-27 | 110-2數學領域召集人專業成長社群工作坊_第5區-3 | 數學領域 | |
| 2022-04-27 | [創思][必]數位學習平台輔助教學應用實務 工作坊 3-教學策略與應用 | 數學領域 | |
| 2022-04-22 | 轉知國立公共資訊圖書館所辦2022年世界閱讀日「索書號-探尋故事海洋之謎」系列活動，如說明。 | 海洋教育 | |
| 2022-04-15 | 社會團國中組增能研習--111.04.15探訪府城高地/從薯蕃崎到鷲嶺 | 社會領域 | |
| 2022-04-13 | [創思][必]運用因材網實施課中差異化教學 實務研討 1- 差異化教學策略共備&產出 | 數學領域 | |
| 2022-04-12 | S2課程設計技術研習營 | 生命教育 | |
| 2022-04-12 | 1110419 國中「創發研習─初階研習 II：國中英語科素養導向評量與試題設計研習」 | 英語 | |
| 2022-04-06 | [創思][選]生根_從學科本質談數學素養教學2-三角形的全等和基本性質 | 數學領域 | |
| 2022-04-06 | [創思][必]運用因材網實施課中差異化教學 實務研討 2- 公開觀課&專業回饋 | 數學領域 | |
| 2022-04-05 | 1110412 國中「全市英語教師研習－全英語教學策略與實踐」研習 | 英語 | |
| 2022-04-01 | 社會團國中組到校諮詢服務-111.04.01北門區-PBL共備探究課程 | 社會領域 | |
| 2022-03-30 | [創思][必]數位學習平台輔助教學應用實務 工作坊 2-數位學習(二)：因材網 | 數學領域 | |
| 2022-03-30 | 110-2數學領域召集人專業成長社群工作坊_第2區-2 | 數學領域 | |
| 2022-03-30 | 110-2數學領域召集人專業成長社群工作坊_第4區-2 | 數學領域 | |
| 2022-03-30 | 110-2數學領域召集人專業成長社群工作坊_第5區-2 | 數學領域 | |
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