一、

  (一) 105年補助教育部國民及學前教育署辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。

  (二) 105年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。

二、目的

(一)提升本市國小英語教師進行閱讀教學的知能。

(二)利用繪本來加強教材中所希望學生達成的學習目標。

(三)精緻英語閱讀教學方法及策略，促進英語閱讀教學知能提升。

(四)繪本教學的實務分享。

三、指導單位：教育部國民及學前教育署

四、主辦單位：臺南市政府教育局

五、承辦單位：臺南市英語領域輔導團

六、實施期程：溪南場：105年7月21日(歸南國小)

溪北場：105年7月28日(東興國小)

七、課程內容：

(一)105年7月21日歸仁區歸南國小(溪南場)

(二)105年7月28日下營區東興國小(溪北場)

八、實施地點：臺南市歸仁區歸南國小、臺南市下營區東興國小

九、參與對象：7班以上學校請遴派英語教師1人參與研習活動，其餘鼓勵踴躍參加。

十、報名方式：

(一)溪南場請於105年7月20日(三)前逕至臺南市教師學習護照報名，報名網址：http://e-learning.tn.edu.tw/(開設研習學校：歸仁區歸南國小。研習代號188533)

(二) 溪北場請於105年7月27日(三)前逕至臺南市教師學習護照報名，報名網址：http://e-learning.tn.edu.tw/(開設研習學校：下營區東興國小。研習代號188505)

十一、經費概算：國教署精進教學要點補助。

十二、獎勵：

 （一）輔導團員依據本市國民教育輔導團組織及運作實施計畫併入年度敘獎。

（二）辦理學校有功人員，依本市所屬各級學校教職員獎懲案件處理要點第七點規定辦理敍

      獎。

十三、預期效益：

(一)精進教師閱讀教學策略於課堂中，提升學生學習成效。

(二)提升英語教師閱讀教學專業知能，並返校分享實施。

十四、成效評估：於研習結束後，以研習人員之「回饋單」作為檢核辦理成效，並作為後續推動之方向。

十五、本計畫聯絡人：國小英語領域輔導團執行秘書 廖佳慶

十六、本計畫經核定後實施，修正時亦同。