(一)透過專家教師宣講及實作命題的模式運作,強化國中自然科學領域教師對於新領綱的認識及會考命題的瞭解,提升教學設計的專業能力。
(二)藉由會考試題的解析,提升教師對素養導向評量之認知。並透過實作,提升教師對相關迷思概念的課程設計能力。
全臺首學課程博覽會
CIRN─國民中小學課程與教學資源整合平臺
線上自主學習網
愛課網