地點:南寧高中 |
地點:南寧高中 |
(一)基本資料
領域名稱 | 承辦學校 | 日期 | 時間 | 應回收數 | 實際回收數 |
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性別平等教育 | 南寧高中 | 2017-03-09 | 13:30:00 | 69 | 50 |
(二)滿意度調查(人數)
非常滿意 | 滿意 | 尚滿意 | 不滿意 | 非常不滿意 | |
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1.場地 | |||||
2.設備 | |||||
3.時間安排 | 20 | 24 | 6 | ||
4.內容 | 24 | 23 | 3 | ||
5.對教學上的幫助 | 23 | 22 | 3 |
6.下次您最想參加的主題或方式: |
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1.107課綱內容解析、說明 2.摺紙 3.核心素養初探與能力指標的相異或相容 |
7.您希望增能的課程或教學方式: |
1.分組實作 2.公開授課示範,議課模式探討,說課內容互動 3.教案示例分享,運用心得,學生反應統計,教學省思 4.影片、媒體資源運用在教學教案 |
8.其他建議: |
1.認識的同志中,有後天的原因成為同志的。以媽媽的角度來看,孩子在性別認同、性向確定之前,不適合鼓吹其「正常」「正當」性,畢竟要傳宗接代,還是要一男一女啊!憂心! 2.職業類別男女比,值得參考。 3.單親孩子的安撫,比如為何同學都在玩,我要幫媽媽擺地攤,更覺得這工作讓人抬不起頭來。 4.有「關鍵少數」公播版可購置放映討論。 |