| 地點：東山國小 |
| 地點：東山國小 |
（一）基本資料
| 領域名稱 | 承辦學校 | 日期 | 時間 | 應回收數 | 實際回收數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 生活課程 | 東山國小 | 2018-05-30 | 14:34:00 | 43 | 43 |
（二）滿意度調查（人數）
| 非常滿意 | 滿意 | 尚滿意 | 不滿意 | 非常不滿意 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.場地 | 3 | 22 | 18 | 0 | 0 |
| 2.設備 | 4 | 20 | 19 | 0 | 0 |
| 3.時間安排 | 5 | 20 | 18 | 0 | 0 |
| 4.內容 | 3 | 21 | 19 | 0 | 0 |
| 5.對教學上的幫助 | 3 | 19 | 21 | 0 | 0 |
| 6.下次您最想參加的主題或方式： |
|---|
| （1） 校園內如何做到塑膠減量-班級實施 （2） 類似此次的觀課，只是主題在更換 （3） 隨輔導團安排，每種課程主題或方式都值得學習 （4） 觀課 （5） 觀課 （6） 各科教學經驗分享 （7） 如何教生活上切身的議題融入課程(ex:空汙、空梅問題) （8） 教學困難案例分案 （9） 特殊案例教學策略研討 （10） 班級經營策略 （11） 作業設計分享 （12） 實務性的小分享，甚至更長的大分享 （13） 教案分享、討論 （14） 觀課、議課方式 |
| 7.您希望增能的課程或教學方式： |
| （1） 如何使孩子在教學活動中仍遵守秩序 （2） 遊戲闖關、其他創意教學 （3） 除了分組(學共)外，能否引進學思達、MAPS等其他流派的教學法? （4） 小組研討 （5） 到校輔導 （6） 教學現場遭遇困難時的應對分享 （7） 多觀賞輔導小組老師精甚的教學或有創意的教學點子 （8） 表演課程的遊戲設計 |
| 8.其他建議： |
| （1） 感謝輔導團用心安排這四場研習，尤其配其輔導員(老師)的示範分享，更是收穫良多 （2） 學校人力有限，所以每次出來研習都是不同的老師。本次研習是一連串相關課程，讓來研習的老師常常武法連貫，以後是否一次(堂)研習就是一個完種的研習，就算下次是不同老師來研習也不會感到困擾。Thank you （3） 分區座位可在桌上擺放，以利老師們就坐。 （4） 謝謝課程輔導小組，很用心，辛苦了! |
