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留言曖昧性暗示恐觸法 「性別平等教育」 維護人格尊嚴

陸啟華 於 2018-05-31 22:14:37 發布,已有 254 人次閱讀過

文/梁滌祺
文編/李樂嫻  美編/姚彥旭

以下是一則學校處理性別平等教育法的真實案例:小明是某大學學生,以匿名方式藉由社群網路(LINE或FB)等交友平台,認識就讀某國小六年級小美,後再利用小美的好友網絡邀約加入其他好友,計達26人。小明謊稱自己為高中學生,利用將進入青春期的小六及國一學生的對性的好奇,於網路對話以「覺得你很可愛就加你囉」為開場白,進行對談並積極邀約出遊,與試探性的問「那如果我想抱你呢」、「如果我說我很色你會討厭我嗎」、「可以跟你愛愛嗎」等具性意味之言詞,因上述對話讓小美覺得很不舒服,而將他封鎖後並告訴輔導室主任,因而揭露這起校園性騷擾事件。

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