2016-03-11 02:58 聯合報 記者游婉琪／花蓮報導

花蓮1女國中生家長指控，女兒長期遭班上1名男同學襲胸，學校卻未積極處置，讓她又氣又心疼，昨天憤而向警方報案，對男同學提告。學校表示，男同學是學校長期輔導的對象，會暫時隔離在輔導室上課，將成立性別平等委員會，調查是否有其他學生受害。

女學生的家長昨天哭紅雙眼指出，女兒是長女，個性堅強，前天放學後卻不停流淚。追問多次後才說出，從上學期開始，被班上1名男學生襲胸，但她不敢告訴老師，至今受害超過10次。

家長質疑，類似情況發生多次，導師卻沒有察覺異狀，甚至在得知問題時，沒有立即通報家長。班上同學因畏懼這名男同學，也都不敢把實情告訴老師。家長要求學校安排男學生轉學，還給女兒一個安心的學習環境。

學校輔導主任說，涉嫌襲胸的男學生從國一起就疑有情緒障礙，上課時，常任意走動，不時因情緒暴怒與班上同學起衝突；長期以來，每周都安排他到輔導室約談，也有所改善，但未發現有性騷擾的舉動。

輔導主任研判，男學生應是進入青春期，開始對異性身體產生好奇，因而出現襲胸等性騷擾舉動；對導師沒有在第一時間告訴家長，學校坦承因一時忙碌而疏失，且平常班上同學打打鬧鬧，讓導師誤以為只是在玩耍。

據了解，男學生家庭背景單純，家長得知後，頻頻對女學生表達歉意。女學生家長昨天依舊至派出所提告，警方將依性騷擾防治法處理。

人本教育基金會執行長馮喬蘭說，台灣環境隱約存在對性騷擾受害者不友善的負面標籤，導致受害者在問題發生時不敢求救，老師應保持敏感度，別把打鬧當兒戲。

社團法人台灣少年權益與福利促進聯盟秘書長葉大華呼籲，當感覺身體被冒犯時，應立即告知身邊信任的人，否則加害者食髓知味，問題只會越來越嚴重。