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學習主題:1.生理性別、性傾向、性別特質與性別認同多樣性的尊重(國中9年級)

適用年級:9年級
陸啟華 於 2020-12-30 11:25:29 發布,已有 255 人次閱讀過

議題學習主題
學習內容

議題實質內涵(學習表現

國民小學

國民中學

高級中等學校

生理性別、性傾向、性別特質與性別認同多樣性的尊重

性E1
認識生理性別、性傾向、性別特質與性別認同的多元面貌。

性E2
覺知身體意象對身心的影響。

性J1
接納自我與尊重他人的性傾向、性別特質與性別認同。

性J2
釐清身體意象的性別迷思。

性U1
肯定自我與接納他人的性傾向、性別特質與性別認同。

性U2
探究社會文化與媒體對身體意象的影響。

(註)以下提供的教案僅供參考,教師須自行依照上面新課綱的課程架構內容做規劃,學習主題實質內涵必須互相對應。

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    1) 身體自主-情感關係中的親密行為(章銘).ppt
  •  
    2) j1教學教案--國中單元1青春性事.odt
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    3) j1教學簡報--國中單元1青春性事.odp
  •  
    4) J2成長好自在(鷺江國中 池汾玫).pdf
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