| 地點：金城國中 | 講師：輔導團員 |
（一）透過工作坊的模式，增進教師對食育教育的「核心精神理念」與「教材教法素材」能有系統地的理解，並思考如何搭配自己手邊現有的素材來設計出更符合素養導向的課程。
（二）透過講師專業指導，進行案例觀摩與討論、教學反思與回饋，提升綜合活動領域師資課程設計與有效教學的能力。
| 地點：金城國中 | 講師：輔導團員 |
（一）透過工作坊的模式，增進教師對食育教育的「核心精神理念」與「教材教法素材」能有系統地的理解，並思考如何搭配自己手邊現有的素材來設計出更符合素養導向的課程。
（二）透過講師專業指導，進行案例觀摩與討論、教學反思與回饋，提升綜合活動領域師資課程設計與有效教學的能力。
（一）基本資料
| 領域名稱 | 承辦學校 | 日期 | 時間 | 應回收數 | 實際回收數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 綜合活動 | 金城國中 | 2018-12-28 | 08:30:00 | 23 | 23 |
（二）滿意度調查（人數）
| 非常滿意 | 滿意 | 尚滿意 | 不滿意 | 非常不滿意 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.研習場地 | 19 | 4 | |||
| 2.研習設備 | 16 | 5 | 2 | ||
| 3.時間安排 | 20 | 2 | 1 | ||
| 4.課程內容 | 21 | 2 | |||
| 5.講師安排 | 20 | 3 | |||
| 6.對教學上的幫助 | 22 | 1 |
| 7.下次您最想參加的研習主題或方式： |
|---|
| 8.您希望增能的課程或教學方式： |
| 1.實用技能與操作性課程 2.家政實作 3.美感教育(服飾、造型) 4.食農、料理 5.輔導活動的教案設計與實作 6.情感教育 7.童軍繩結技能精進 8.在地文化認識與行銷 9.公益活動與服務社會的教學活動設計 10.核心素養的了解 11.不同議題的教案分享 12.了解教案設計思維流程 |
| 9.其他建議： |
| 研習回饋： 1.新課綱主題融入 2.透過實作體驗設計教案更貼近教學現場 3.學習新課綱素養導向的備課方式 4.更了解新課綱的教學內容方法與目標 5.與他校教師交流，引發腦力激盪，以素養導向教學共備出異國美食海報 6.共備的腦力激發很好玩 7.異國料理如何結合在課程中 8.對於新課綱和課程設計有更充分的了解，也對於食農教育有更深入的認識 9.共同備課、分享課程設計想法 10.認識新版綜合活動領綱、聆聽各組想法收穫良多 11.對於領綱的方向與教案設計更為清楚 12.更能歸納出課程內容的核心素養 13.了解新課綱的需求及設計方向 14.謝謝輔導團，對我的課程設計很有幫助 15.很享受今日的活動與教案分享，感謝輔導團用心安排 |
