| 地點：永仁高中 |
分上午、下午，溪南及溪北各一場
| 地點：永仁高中 |
分上午、下午，溪南及溪北各一場
（一）基本資料
| 領域名稱 | 承辦學校 | 日期 | 時間 | 應回收數 | 實際回收數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 性別平等教育 | 永仁高中 | 2017-01-05 | 08:00:00 | 88 | 78 |
（二）滿意度調查（人數）
| 非常滿意 | 滿意 | 尚滿意 | 不滿意 | 非常不滿意 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.研習場地 | 52 | 26 | |||
| 2.研習設備 | 49 | 29 | |||
| 3.時間安排 | 44 | 32 | 2 | ||
| 4.課程內容 | 51 | 25 | 1 | ||
| 5.講師安排 | 48 | 29 | 1 | ||
| 6.對教學上的幫助 | 45 | 31 | 1 |
| 7.下次您最想參加的研習主題或方式： |
|---|
| 8.您希望增能的課程或教學方式： |
| 9.其他建議： |
| 1.認識不同的教學媒材及運用方式，可惜操作時間較短。 2.家庭多元可以透過桌遊去認識及了解。 3.從研習中，認識多元家庭，尊重每個人的性別及性取向。 4.學習用更生動的方式來帶領學生！ 5.從互相分享中發現，大家說故事的能力很強，聽了很多精采的故事。 6.能透過桌遊，引導學生學習家庭教育及性別教育。 7.認識並學習如何操作「扮家家遊」桌遊，可運用於相關議題。 8.單一主題，卻有多面向的思考。 9.了解現在熱門議題，聽聽不同的見解。2.感謝主辦單位的用心。 10.桌遊運用在教學中，可以增進學生的樂趣。 11.在現場可以購買桌遊更好！ 12.了解如何運用桌遊融入教學主題中。 13.能學習到桌遊的使用方法，並增進教師教學方法及策略。 14.認識新的教學媒材，相信對教學有所幫助。 15.從研習中學會將桌遊運用在團體，班級教學。 16.認識性平概念，與「扮家家遊」桌遊活動，非常有趣！ |
