| 地點：安平國中視聽教室 |
| 地點：安平國中視聽教室 |
（一）基本資料
| 領域名稱 | 承辦學校 | 日期 | 時間 | 應回收數 | 實際回收數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 綜合活動 | 安平國中視聽教室 | 2012-11-20 | 08:10:00 | 50 | 48 |
（二）滿意度調查（人數）
| 非常滿意 | 滿意 | 尚滿意 | 不滿意 | 非常不滿意 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.研習場地 | 11 | 27 | 5 | 0 | 0 |
| 2.研習設備 | 17 | 28 | 3 | 0 | 0 |
| 3.時間安排 | 10 | 25 | 13 | 0 | 0 |
| 4.課程內容 | 19 | 23 | 6 | 0 | 0 |
| 5.講師安排 | 17 | 28 | 3 | 0 | 0 |
| 6.對教學上的幫助 | 23 | 19 | 6 | 0 | 0 |
| 7.下次您最想參加的研習主題或方式： |
|---|
| 1.教學法與優良教案的教學實例分享。 |
| 8.您希望增能的課程或教學方式： |
| 1.嚴長壽-教育應該不ㄧ樣。 2.學徒制的工作達人。 |
| 9.其他建議： |
| 1.15小時的研習安排在兩天較為緊湊。建議可以以三天來安排為佳(6+6+3)。 2.習得許多有效的引導思考問答技巧，更了解綜合活動領域的核心價值。 3.建議針對未具專長的配課教師設計課程。 4.研習場地較不適合實作課程；講師講課認真.清楚。 5.綜合活動課程應該轉換成以學習者為中心(間接教學法)，幫助學生規劃生活.未來適應社會所需要的能力。 |
